谈初中英语课的导入方法
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,是指教师用简洁的语言或动作拉开一堂课的序幕,随之引领学生进入课堂教学主体的过程.能否有效地导入教学内容直接影响着整堂课的教学效果.英语教学法中把课堂导入归纳为“3A”功效,即:arouse,advertise,advance.“arouse”是指通过课堂导入来激发学生的学习兴趣,相当于体育运动中的热身运动,所以也被称为warming-up exercises.“advertise”本意为广告,这里是吸引学生的注意力,希望能通过导入,使学生快速地把注意力集中到课堂上来.“advance”是指在激发学生的兴趣、引起学生的注意之后,进一步促使学生对紧接着的课堂教学内容积极思考.因此,许多教育界人士都纷纷呼吁:“英语教学也需要有效导入”.笔者认为课堂导入的功效不在有无,而在高低.即课堂导入不但要“有效”,更要“高效”.所以一堂成功的英语课,必须要有“高效的导入”.
初中英语、导入方法、英语课
G633.41;G718.5;H319.3
2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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