注重学法指导,培养良好的学习习惯

摘要：

在阅读教学中对学生进行学法指导可以充分发挥学生的主观能动作用,起到事半功倍的效果,但是也容易出现差生难跟上,难后续等问题.因此,笔者对此进行了探索,总结出培养学生学习习惯的五个问题.
一、边读边查的习惯
为了让学生养成这个习惯,要求学生在查工具书理解词义时要说出理解的过程;学生阅读时遇到疑难问题,教师也不应立即告诉学生答案,而是启发学生自己查阅有关的读物,思考答案.学生通过自己积极的努力,一旦找到答案,就会品尝到学习的乐趣.此时,教师应适时地鼓励学生去质疑,相互探讨,与小组成员合作探究.问题得以解决后,学生也尝到了学习的乐趣.长此以往,学生终究会养成查阅的习惯.

机标关键词：学习习惯、学法指导

分类号：G633.6;G442;G712

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16