初中语文创造性作业设计策略探究

摘要：

创造性作业,就是形式活泼而多样的发散思维练习,它的答案多样,符合课程标准的要求,考虑到了学生的兴趣,结合了生活实际,以作业为支点,诱导学生自主学习,培养学生的创造能力、实践能力.
一、结合教材,延伸拓展
在语文教学过程中,教材是教师设计教学活动的蓝本,也给学生写作提供了范例与方法指导.因此,在设计语文作业时,教师可利用教材内容,启发学生思维,引导学生模仿创造,延伸拓展,迁移运用.正如教育家叶圣陶先生所说的:“语文教材无非是个例子,凭这些例子要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技能.”所以,在初中语文教学中,教师可结合教材,精心布置系列实践作业,让学生动脑动手,活学活用.

机标关键词：创造性作业、设计策略、作业设计、初中语文

分类号：G633.91;G434;TU201

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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