对语文课的导语设计的几点感悟
魏书生老师说:"好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进."语文是一门人文性极强的课程,在语文课堂教学中,导语设计起着非常重要的作用,好的导语能够迅速把学生带入到课文所描绘的情境中,收到良好的教学效果.
良好的导语设计,要因材而易、因人而异,要考虑到不同课文的内容、背景和思想情感,老师自身的特点和知识储备,以及学生的不同状况等因素,灵活多变,切忌千篇一律;要言简意赅、简短凝练,因为导语仅仅是语文课堂教学的一个小小的序幕,不可割舍,但也不可喧宾夺主,因此要用凝练的语言表现丰富的内涵;还要求真求实、紧扣主题,不能信口开河、哗众取宠,更不能故弄玄虚,否则会分散学生的注意力,把学生的思维引向歧途.一般而言,导语设计要融知识性、思想性、艺术性、趣味性于一炉.
常见的导语设计方法有设置情景激趣法、启发开导引诱法、概述内容设问法、即席表演示范法、前后联系导入法、引用导入法、故事导入法、音乐导入法、诗词导入法等十几种,这里结合实例同大家分享一点心得.
语文课
G633.3;G718.2;G424.21
2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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