浅谈如何处理好小学与初中英语教学内容的衔接

摘要：

在升入初中以前,学生已经学习了几年英语,并且对基本的交际用语、简单的句型以及基本语音知识等都有了一定的了解.如果中学英语教师不了解小学英语的教材及教学情况,在进行教学设计时不考虑学生的已有水平,势必会极大的破坏学生学习英语的积极性.教学中时常出现这种情况:中学英语教师埋怨小学英语教师没有为学生学习英语打下良好的英语基础,而小学英语教师又会责怪中学英语教师没有顾及学生的年龄特点,一味强调英语知识的传授而使学生失去了学习的兴趣.长期以来中小学英语教学存在着严重的各自为政、相互脱节的现象,这一现象严重阻碍了英语教学的开展.对于如何处理好小学与初中英语教学的衔接,本文通过教学案例,谈谈自己的一些看法.

机标关键词：初中英语教学、教学内容

分类号：G633.41;G434;G807.4

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76