怎样在初中英语阅读教学中培养学生的交际能力

摘要：

英语作为第二语言,学习的目的在于交际和应用,阅读教学的过程其本质也是交际的过程.基于交际应用观,笔者认为阅读教学应注重语篇阅读,教师应引导学生透过文本与作者交流,找到作者所提供的线索,展开与文本的对话,从而积极地、创造性地理解文本.在学生与文本交流的基础上,再借助于生生、师生交流,总结和补充对文本的理解.这样,学生在文本中习得语言知识的同时,理解能力、交际能力均得到有效提升.本文就如何将交际应用的观念渗透到阅读教学的每一个环节中进行简单的分析,希望有助于各位教师的教学实践.

机标关键词：初中英语阅读教学、交际能力、培养学生

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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