高中英语听力教学存在的弊病与应对策略

摘要：

首先,听力在高中英语学业水平考试中占有举足轻重的地位,而新教材的重点又指引着高考考试的动向,所以高中英语中听力教学的滞后严重地影响学生的英语成绩.其次,撇去所有的考试,就英语能力而言,听与说仍旧是反映一个人能力的两大标准,听力的好坏会直接影响交流过程中信息的输入,如果听力能力低下,就会导致口语的不顺畅.所以无论是基于应试的原因,还是取决于英语的综合能力,听力都是英语学习的首要任务.因此,对于高中英语听力教学中存在的问题进行分析并研究相应的解决策略具有非常重要的意义.

机标关键词：高中英语、英语听力教学、教学存在、应对策略

分类号：G633.41;G434;H319.9

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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