对转化初中数学学困生办法的探讨

摘要：

当今教育的发展方向就是全面推进素质教育的改革,但学困生的问题却时时阻碍着中学教育的发展.学困生对于学习有着排斥心理,这也就是提高教学整体水平的最大障碍.
学困生就是指那些在学习的过程中产生障碍,以及学习的方式习惯不恰当的学生.学习过程中的行为具体表现在:在学习的行为习惯中,学困生往往不能按时完成作业,对学习的内容失去了兴趣,上课不能认真听讲,学习成绩较落后;在日常的行为习惯中,学困生往往对周围事物的感知能力较差,学习行为习惯不恰当,容易被外界环境所诱惑,经常会因为感情过激而不能理性地处理事情;自制力较差,时常违反课堂纪律,甚至还会严重违反学校的教育规定和纪律.这些问题一直困扰着从事教育工作的人员.

机标关键词：初中数学、数学学困生

分类号：G633.6;G442;G718.3

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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