篇章分析理论在高中英语写作教学中的运用

摘要：

篇章分析理论,顾名思义就是根据全文的篇幅和章节进行分析,了解文章的主旨、思路、结构和类型.每一篇文章都会有其自身的结构特点,需要根据具体文章具体分析,但是篇章分析理论在高中英语写作教学中的运用原则都是相同的,希望通过本文对篇章分析理论在高中英语写作教学中运用的探讨,可以给高中英语写作教学带来一定的借鉴意义.

机标关键词：高中英语写作教学、教学中的运用、篇章分析、分析理论

分类号：G633.41;TP391;G434

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64