探究性阅读在初中语文教学中的运用探析

摘要：

探究,顾名思义,即探讨追究,探究性学习也就是我们所常说的发现式学习.具体而言,即学生在教师的指导或引导下自主观察、自主阅读、自主发现,并收集有关信息或数据,展开交流讨论,合作探究,从而解决问题.同样,在初中语文阅读教学中,教师可引导学生进行探究性学习,以读为中心,诱导学生在阅读中自主探究与发现,快速获取信息,品味赏析语言,分析与解决问题,从而改变学生被动的学习方式,提高学生的阅读理解能力,提升学生的语文素养.

机标关键词：初中语文教学、教学中的运用、运用探析

分类号：G641;G420;TP309

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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