从造型训练到审美趣味——关于素描教学改革

摘要：

素描教学不纯粹是素描(造型)技能训练,还要培养学生的审美意识及对物象美的感受,培养和爱护学生的艺术个性,发挥其主动性和独创性.在素描教学中,除了临摹和分析经典作品,更要让学生掌握"分析—吸收—转化—运用"的素描学习方法,并完善教师和学生的自我评价体系.

关键词：素描、教学、改革、造型、趣味

所属期刊栏目：29

分类号：J23(各国绘画作品)

资助基金：2012年广西新世纪教改项目"广西高校美术学专业基础课程教学效果评价系统研究"2012JGA116

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114