10.3969/j.issn.1003-3653.2013.02.020
意大利语语音课程教学构想
意大利语语音课程教学具有发音练习与理论学习相结合、朗读与演唱相结合的特点,对此我们应采用特定的教学模式,丰富课堂教学内容,并针对不同水平的学生实施分层次教学,方能更好地发挥该课程对声乐表演专业教学的辅助作用.
意大利语语音课程、读音规则、分类教学
27
J023(艺术理论的基本问题)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1003-3653.2013.02.020
意大利语语音课程、读音规则、分类教学
27
J023(艺术理论的基本问题)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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