师范专业钢琴集体课教学研究

摘要：

钢琴集体课应针对师范专业的特点，强调应用性、工具性和学生综合能力的提高。应分年级、分组、分层次进行教学；教学内容由基本练习、练习曲、乐曲、合奏重奏曲、键盘编配五大版块组成。另外，应建立一套适合钢琴集体课特点的考核评价机制，并不断提高教师的综合素质。

关键词：师范专业、钢琴集体课、教学模式、综合素质

所属期刊栏目：25

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71