10.3969/j.issn.1003-3653.2010.02.029
从选择物件到图形语言的想象创造——以"图形语言创意"课程为例
在艺术设计教育专业课程资源开发与利用的实践中,"图形语言创意"课程因地制宜地发展新的课程资源,尝试让学生根据自身爱好,选择生活中感兴趣的物件,进行认识、描绘、表现与创造.新的教学方式给学生学习提供了更为广阔的创造空间.
图形语言、选材择物、想象创造
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J023(艺术理论的基本问题)
2010-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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