从后现代课程观看当代美术教学中的创造性培养

摘要：

本文从我国美术教育的现状出发.结合后现代课程观和日本美术教育理念,分别从教学环境、教师自身、教学方式三方面来论述在教学中如何培养学生的创造性.

关键词：创造性、教学环境、教师、教学方式

所属期刊栏目：23

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2009-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72,77