10.3969/j.issn.1003-3653.2007.06.041
研究性学习在高师钢琴教学中的实施探索
研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式.本文通过对高师钢琴教学的现状分析、研究性学习在高师钢琴教学中的可行性分析、高师钢琴教学实施研究性学习的教学模式的探索,试图将研究性学习引入到高师钢琴教学之中,使之成为高师钢琴教育改革中课程与教学运行的重要理念.
高师、钢琴教学、研究性学习、探索
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J624.1(器乐理论与演奏法)
2008-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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