新课改理念下的个性化欣赏教学策略探微

摘要：

个性化欣赏教学是音乐教育课程改革过程中倡导的一种新型教学模式.本文试从心理学的视角--每个学生独特的欣赏个性入手,观察和捕捉每个学生欣赏音乐作品的支点,尽最大努力唤醒和激活每个学生的多种音乐欣赏能力,在积极、主动的欣赏氛围中优化音乐欣赏教学.

关键词：个性、个性化教学、个性化欣赏教学

所属期刊栏目：21

分类号：J605(音乐理论)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,66