10.3969/j.issn.1003-3653.2007.03.016
通向艺术的大学之路
社会的和谐进步、文化的转型,大学艺术教育的培养规模空前庞大,新时期的大学艺术教育的效果和质量能否接受社会的选择和检验?面对机遇和挑战,大学教育应该怎样思考专业的学问、专业的理性价值和专业的实质?艺术是民主的、自由的,我们曾经因理解上的谬误和认识上的偏见,在冠以"正确""标准"的路标指引下离艺术渐行渐远,我们又将从中得到怎样的启示呢?
艺术、视觉、形式、教育、专业
21
J607(音乐理论)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69