大学音乐教材的可接受性——试评《走进音乐——音乐知识与欣赏》

摘要：

<走进音乐--音乐知识与欣赏>一书,融音乐知识与音乐欣赏为一体,是一本较好的普通高校音乐教材,但是其中还有一些值得商榷的地方.本文以对此教材的分析为基础,着重从教材音乐知识和欣赏作品的可接受性的结合性、教材结构的可接受性、拓展课后学习空间三个方面对高校音乐教材提出了一些自己的看法.

关键词：音乐教材、可接受性、音乐知识、音乐欣赏

所属期刊栏目：19

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2007-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117