"参与‘教’‘学’"理念思考--兼论以教学为中心的教改过程中音乐教学存在的问题

摘要：

本文以音乐教学改革为背景,以音乐课堂教学为切入点,针对传统课堂的优势与缺陷,以教师为中心的音乐课堂与以学生为中心的音乐课堂存在的差距与及时过渡的难度以及音乐课堂教学改革的趋势等问题,提出音乐教学中"参与'教''学'"理念,阐述了参与"教""学"的所指、潜在优势、参与"教""学"的关系以及内容特点和实施方案.强调师生的参与意识,重组各角色的职能,以求最大限度发挥自身的潜力,培养操作与思维能力.

关键词：音乐教学、参与"教""学"、参与教学、参与学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43