高师美术专业学生创造力的培养

摘要：

@@ 当前基础教育课程改革步伐加快,素质教育进入一个新的阶段,进而给高等师范院校提出了十分紧迫的课题,那就是高等师范教育必须主动适应基础教育课程改革的需要,必须树立新的教育观念和课程理念,要致力于人的创新精神和创新能力的开发和培养.面对这一场改革,高师美术教育必须重新审视教育的培养目标,树立新的教育理念,必须将注重知识技能、过程方法、情感态度、价值统一的全面素质教育观念渗透到审美教育之中,通过情感化的视觉认知教育,为培养学生的科学思维方法、学习方法,以及创新精神和实践能力助一臂之力.因此,培养创造力就成为了美术教育的核心目标.只有把创造力和美术教育有机地结合起来,才能丰富他们的艺术活动,才能适应当今改革对美术教育人才培养的需要.

机标关键词：高师美术教育、美术专业、学生创造力、基础教育课程改革、教育人才培养、素质教育、教育观念、创新精神、高等师范院校、高等师范教育、培养创造力、知识技能、艺术活动、学习方法、思维方法、实践能力、审美教育、认知教育、全面素质、情感态度

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46