对高等师范音乐教育专业声乐教学中的三点思考

摘要：

@@ 提纲:1.师范的特殊性对声乐教学的要求和影响.
2.教师队伍结构对教学的影响.
3.生源素质参差不齐对教学提出调整的要求.
随着国家教委1996年提出加强中小学素质教育的战略实施方案,全国高等师范院校申办音乐教育专业的热情倍增.据不完全统计,高等师范院校办音乐教育专业的普及率从1996年以前的15%上升到1996年以后的55%.这一数字的绝对差异,体现了高等师范院校音乐教育专业的办学特色.结合我院音乐系的实际情况,将一些普遍存在的问题提出商讨,促使高等师范院校音乐教育专业的声乐教学在今后有一个更好的发展前景.

机标关键词：高等师范院校、音乐系、教育专业、声乐教学、中小学素质教育、教师队伍结构、实施方案、生源素质、绝对差异、办学特色、普及率、统计、提纲、数字、申办、教委、国家

分类号：G64;J60

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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