声乐教学与歌唱心理

摘要：

@@ 在声乐教学中,人们大多注重歌唱的发声技巧和音乐的处理,而容易忽略另一个重要的问题,那就是心理因素对演唱者的作用和影响.众所周知,声乐的乐器是长在人身体内的,它发出的音质好坏是和人的气质、个性、心情、文化修养有着最直接的关系.常有这种现象,学生自然条件较好,有乐感,训练也很正规,平时唱得较完整,但一到考试、比赛或参加音乐会等场合,就会紧张失常,在歌唱过程中心动过速,呼吸快而浅,肌肉或声带的控制能力减弱.更有甚者头脑出现空白,忘词忘谱,注意力难以集中,歌唱效果大打折扣;另有一些学生平时可能并不很突出,然而上台却很稳定,发挥了他自己应有的水平.这就是我们通常说的"心理素质问题".

机标关键词：声乐教学、歌唱效果、自然条件、音乐会、学生、心理因素、心理素质、心动过速、文化修养、控制能力、发声技巧、注意力、演唱者、折扣、音质、训练、体内、失常、声带、生平

分类号：J61;J60

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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