分析目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的价值
目的:探讨目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的价值.方法:收治2020-1~2020-12泌尿外科护理实习人员30名,选择平均方式,将其分为以下2个小组.常规组15例:开展传统教学方式:试验组15例:实施目标管理教学法:比对不同方案的护理效果与应用价值.结果:试验组教学质量、教学满意度均高于比常规组高,互比,有差异性(P<0.05).结论:目标管理教学法具有科学、合理以及高效等优势性,针对泌尿外科护理实习人员开展可保证教学效果,还可获得实习人员的认可与满意,符合临床带教需求.
泌尿外科护理、目标管理教学法、临床带教、教学质量、教学满意度
R192.6;R47;G642
2021-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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