病床分管责任制在儿科临床护理带教中的作用体现

摘要：

目的:探讨在儿科临床护理带教工作中应用病床分管责任制的效果.方法:对2019年1月～2020年12月采取不同护理带教模式的两组学生的学习成果进行回顾性分析:一组实施常规护理带教,为参照组;一组实施病床分管责任制带教,为观察组.结果:在病床分管责任制下,护生的护理技能、理论知识水平明显提升(P<0.05).并且带教老师对于病床分管责任制下护生的学习效果给出了更高的评价(P<0.05).结论:病床分管责任制能够提高儿科临床带教质量.

关键词：儿科带教、病床分管责任制、作用

分类号：R47;G461;F327.67

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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