PDCA循环在五官科护理实践教学中的改革运用

摘要：

护理实践技能的掌握是护理教育中的重头戏,五官科护理学是一门专科技能操作性很强的学科,单纯的理论教学很难让护生产生较深刻的印象,需要护生结合临床实践学习,并掌握一定的操作技能,本文将著名的PDCA管理循环理论在五官科实践教学中进行运用,并纳入教学设计和教学过程中,将其应用于教学管理中进行研究.

关键词：教学、实践、PDCA循环、教学质量

分类号：R471;R1;G424.21

资助基金：贵州中医药大学教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160