微视频案例教学法在《内科护理学》教学中的应用
目的:分析微视频案例教学法在内科护理学教学中的应用.方法:选取我校2017级护理学专科2个班的学生共110人作为本次的观察对象,对一班的57名学生实施传统的教学方法进行教学,将其设为对照组,对二班的53名学生实微视频施案例教学法进行教学,并将其设为实验组,分析2组的学生对教学的满意度以及两组学生的考试成绩.结果:实验组学生对教学的满意度明显高于对照组,且考试成绩均优于对照组,差异显著(P＜0.05).结论:在内科护理学的教学中实施案例教学法的效果较佳,可有效培养学生们的综合能力.
微视频、案例教学、传统教学、内科护理学、考试成绩
R473.5;G64;G434
2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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