工科类学生思想素养和专业素养的培养 ——评《工科大学生素质修养导论》

摘要：

新时代孕育新理论,新理论提出新要求,新要求培养新人才,大学是学习理论知识、提高实践能力、增强素质修养的宝贵场所.目前,很多学校在制定大学生培养计划时,仍然更多的偏重于专业水平与实践能力的培养,人文素质修养往往被忽视.在中国特色社会主义不断发展与完善的新时代,科技的飞速发展对人才的综合素质提出了更高的要求,提升当代大学生的综合素质不仅是学业的要求,更是社会的要求.教育心理学家埃里克森把人格的发展分为八个阶段,其中承担社会义务阶段恰恰是大学生们所处的年龄段,工科类院校往往会忽略思想素质和人文素质的培养.苗汝昌等编著的《工科大学生素质修养导论》一书,响应时代号召,以自身丰富的学生工作实践经验为基础,介绍了提高思想政治素养、人文素养、健康素质、创新创业素质的独特想法与做法,同时也对大学生职业规划提出了建议,为高校更好地服务和培养工科类大学生提供切实有效的指导.

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在线出版日期：2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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