不同波动深度教室灯对人眼视觉质量的影响

摘要：

目的 通过比较4种波动深度照明环境下,被检者完成90 min用眼任务前后视功能指标的变化,探索视觉疲劳与人眼波前像差之间的对应关系.方法 实验研究.健康成年人85例,分成4组进行5％、15％、30％、50％[分别为5％组(20例)、15％组(22例)、30％组(23例)、50％组(20例)]不同波动深度照明环境下阅读和工作绩效,利用波前像差仪采集用眼任务前后的调制传递函数(MTF)、高阶像差等.采用单因素方差分析进行数据分析.结果 MTF在50％波动深度环境下变化量最大,与5％组差异存在统计学意义(P＜0.05);在4组测试条件下,3～7阶像差仅有5阶像差各组间差异存在统计学意义(F＝2.222,P＜0.05);在50％波动深度照明环境下,完成任务前后垂直彗差变化量为正值,与5％组差异存在统计学意义(P＜0.05).主观视疲劳评分显示,50％波动深度环境下评分最高.结论 50％波动深度环境下人眼主观疲劳感最强,MTF指标变化明显,认为MTF能有效反映人眼的视觉质量下降情况.

关键词：频闪、波动深度、教室灯、波前像差、视疲劳

所属期刊栏目：18

分类号：O224;TP391.41;R77

在线出版日期：2016-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：521-524