不同程度近视青少年儿童双眼视功能的差异

摘要：

目的 通过比较不同程度近视儿童双眼协动参数的差异性及其与近视程度相关性,进一步探索近视发展的原理.方法 横断面研究.研究对象包括128例7～14岁近视青少年儿童,根据等效球镜度分为低度近视组(-0.50～-3.00 D)、中度近视组(-3.25～-6.00 D)和高度近视组(＞-6.00 D).双眼协动参数测量包括远距及近距水平聚散力,远距及近距水平隐斜,梯度性调节性集合与调节的比率(AC/A比率).采用单因素方差分析和卡方检验对3组数据进行分析.结果 在融像性聚散范围中,远距散开力的破裂点、近距散开力的恢复点、远距集合力的恢复点、近距集合力的模糊点及破裂点随近视程度加深而减小(F=3.271、3.579、4.931、6.507、4.887,P＜0.05),其余参数的差异无明显统计学意义(P＞0.05);在隐斜视类型的构成比中,远距及近距隐斜类型构成比例的差异在3组中无明显统计学意义(P＞0.05),总体上近距内隐斜构成比例高于远距内隐斜(x2=6.609,P＜0.05);梯度性AC/A随近视程度的增加而增加(F=3.625,P＜0.05),其中高度近视组明显高于低度近视组(P＜0.05).结论 随着青少年儿童近视程度的增加,融像性聚散范围减少,梯度性AC/A比率增高.近视儿童表现出的近距内隐斜可能与近视发展相关.

关键词：近视、青少年(13-18)、儿童、融合范围、隐斜视、双眼视觉功能

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：111-114,120