远用矫正眼镜对近视少年儿童阅读的影响

摘要：

目的 探讨远用近视矫正眼镜对近视少年儿童阅读姿势的影响.方法 横断面调查研究.对148例屈光度为-0.50～-6.50 D,散光度小于-0.75 D的少年儿童开展调查,以照相机拍摄的方式记录阅读姿势,并测量其不戴镜与戴镜状态下远、近距离阅读时头眼转动幅度,以探讨戴镜与否对近视儿童阅读的影响.数据采用配对t检验和Pearson相关分析处理.结果 ①近视是否矫正影响阅读时的头、眼位置,配戴矫正眼镜可以减小阅读时头(t=10.661,P＜0.01)、眼移动幅度(t=-4.079,P＜0.01);②阅读时眼与镜片非共轴且视线不经过光心,远用眼镜不能适应阅读时的眼位变化.结论 远用矫正眼镜在一定程度上能帮助近视少年儿童矫正阅读姿势,但是还不完全符合近距离阅读的需求.

关键词：儿童、近用光学区域参数、镜架

所属期刊栏目：17

分类号：R778.11;R181.3+2;G804.3

资助基金：温州市科技局项目Y20140160

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-59,64