跨学科语境下的新媒体音乐创作与教学——以中国美术学院“通感世界”课程为例

摘要：

新媒体音乐是融合多种艺术媒介、技术手段和创作思维的艺术形式,它延伸自传统音乐的发展脉络,以计算机为平台,通过算法编程和音频编辑技术进行音乐和声音的创作.同时,新媒体音乐还涉及除音乐之外的影像、视觉设计、空间、文本等元素和内容,在跨学科、跨媒介的视角下进行创作.以“通感世界”为主题的新媒体音乐课程在2020年暑期中国美术学院的国际联合设计教学工作坊第二季中成功举办,结课作品以小组创作的形式完成了从“社交”这一主题展开的新媒体音乐作品.本文在跨学科语境下,系统介绍课程在师资结构、课程设计、音乐创作等方面的教学内容及方法,分析新媒体音乐创作和教学的独特性,并探讨以跨学科教学体系为背景的人才培养模式的特征和意义.

关键词：跨学科教学、新媒体音乐通感、人才培养

分类号：G642.42;J607;G712

资助基金：中国美术学院重点高校建设项目9000363520015

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103