基于边缘增长的协同训练方法

摘要：

为保证分类器间的差异性,同时提高子分类器自身性能,提出一种新的基于边缘样本增长的半监督集成学习方法——边缘协同森林(M-Co-Forest).当从未标记样本中选取伪标记样本时,不仅考虑未标记样本的标记置信度,同时考虑未标记样本在已标记样本中的位置.只有处于当前分类器训练样本边缘且置信度高于预设阈值的样本才能被赋予伪标签,加入下一轮学习.同时,利用噪音学习理论指导训练过程,当伪标记样本的数量不足以进一步提升分类器性能时,停止迭代.多个UCI数据集和CTG数据上的实验结果表明M-Co-Forest的性能优于对比算法.

关键词：半监督学习、协同训练、集成学习、边缘样本

所属期刊栏目：39

分类号：TP391;TH702(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：45-53