左乙拉西坦联合益智训练对癫痫伴智力低下患儿IQ评分及不良反应的影响

摘要：

目的:探究左乙拉西坦联合益智训练对癫痫伴智力低下患儿智商(IQ)评分及不良反应的影响.方法:选取2015年3月～2017年3月期间在洛阳市妇女儿童医疗保健中心接受治疗的癫痫伴智力低下患儿86例,抽签法分组,各43例.对照组采取丙戊酸纳治疗,观察组采取左乙拉西坦联合益智训练治疗,均治疗6个月.观察两组临床效果和不良反应发生情况以及治疗前、治疗6个月后IQ评分变化情况.结果:治疗6个月后观察组总有效率95.35％(41/43)高于对照组76.74％(33/43),差异有统计学意义(P<0.05);治疗前两组I Q评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗6个月后两组IQ评分均较治疗前增高,且观察组增高幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率9.30％(4/43)与对照组18.60％(8/43)相比,差异无统计学意义(P>0.05).结论:癫痫伴智力低下患儿给予左乙拉西坦联合益智训练治疗可明显提升临床效果,提高患儿IQ评分,改善其智力状况,且安全性高.

关键词：癫痫、智力低下、左乙拉西坦、益智训练、IQ评分、不良反应

所属期刊栏目：15

分类号：R985

在线出版日期：2018-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37