医患沟通过程技巧——Calgary-Cambridge指南

摘要：

@@ Suzanne M Kurtz博士是加拿大Calgary(卡尔加里)大学教育与医学系的沟通学教授,主要致力于研究改进医疗卫生和教育领域沟通和教学实践,发展沟通课程和临床技能评估.Jonathan Silverman博士是剑桥大学临床医学系临床副主任、临床学院沟通研究主任,同时也是剑桥郡Linton的全科医师.自1988年起他就积极地从事沟通技巧教学,1999年他成为剑桥大学本科沟通课程沟通研究主任.他还是医学访谈教学协会的联合主席.1996年,Kurtz与Silverman联合完成了Calgary-Cambridge指南,试图以具体,简明的方式回答医患沟通中的技巧问题.

机标关键词：医患沟通、临床医学、剑桥大学、医学访谈、教学实践、医疗卫生、全科医师、临床学院、课程、教育领域、技巧教学、技能评估、大学教育、大学本科、博士、加拿大、沟通学、1999年、问题、卡尔

所属期刊栏目：7

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34