基于“互联网+”的民族教育信息化发展模式转型研究

摘要：

“互联网+”赋予了民族教育信息化全新的发展内涵,加速民族教育信息化发展思路由资源配置到资源服务、由统筹部署到体系管理、由政府扶持到自主协同,建设路径由资源数量到教育质量、由资源开发到课程建设、由政策主导到协同共建,应用实践由校内共享到校际互动、由资源共享到资源共建、由传统课堂到新型课堂的发展转型.基于“互联网+”的民族教育信息化发展模式的转型既是民族教育信息化可持续发展的内在要求,也是加快边疆民族地区教育均衡发展的有效手段.

关键词：互联网+、民族教育、教育信息化

所属期刊栏目：18

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：国家软科学项目“西南地区民族教育信息化建设与发展战略研究”2013GXS4D149;国家科技惠民计划项目“香格里拉县社区信息服务技术集成应用示范”2013GS530304;教育部人文社会科学研究项目“民族教育信息资源语义化融合管理与创新服务体系研究”12YJCZH053;的阶段性成果

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58