10.3969/j.issn.1671-0681.2013.03.024
进行高校定位的改革调适是提高高等教育质量的重要环节
当前提高教育质量已成为各类高校改革发展最核心最紧迫的任务.我国高等教育质量形势严峻,除了教育资源不足等因素外,还存在一些高校在办学思想观念、人才培养层次目标、学科专业设置、学校分类等方面定位偏移的问题.对高校定位积极进行改革调适,促进高等教育内涵式发展,是提高高等教育质量的重要环节.
高等教育质量、高校定位偏移、改革调适、内涵式发展
C120
2013-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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