高校教师心理健康状况调查与维护策略

摘要：

研究运用<症状自评量表>对北京某高校教师进行抽样调查.调查数据显示,高校教师的整体心理状况良好,但是与全国常模相比,十个因子得分均高于国内正常人的水平,且均具有显著性差异;中青年教师、高学历教师、工科以及文科类教师的心理健康水平较低.本研究为高校加强教师心理健康教育工作提供了一定的依据,并从学校层面就教师心理健康建设与管理提出一些维护策略.

关键词：高校、教师心理、心理健康、维护策略

所属期刊栏目：13

分类号：C913.8(社会学)

资助基金：北京航空航天大学工会工作研究项目2007年度重点课题项目编号:07GHGZYJ003"高校教师心理健康状况调查与对策研究"和北京市教育科学"十一五"规划2008年度立项重点课题"大学生心理健康援助系统的研究"AFA08043

在线出版日期：2011-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：170-173