自发约束机制:研究生教育行政管理的微观研究

摘要：

本文在对国外科研管理理论和教育管理经验进行研究的基础上,反思我国近年研究生教育行政管理改革的现状,主张学习国外经验,发挥研究生教育中的内在自发约束机制,谋求扭转研究生教育行政管理职能不断膨胀的现象,建设能够适应多中心系统的服务型的行政管理体制.

关键词：教育行政管理、研究生教育、自发约束机制

所属期刊栏目：7

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：广东省教育厅科研项目01GL31

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117