高职高专院校与普通本科院校高职生英语学习心理比较研究

摘要：

运用同地区院校对比的方式，分析高职高专院校与普通本科院校两类高职生在英语学习心理方面的差异。分析结果如下：（1）高职院校比普通本科院校高职生的焦虑程度更高；（2）两类高职生的自我效能感与其他三个心理因素的相关性最高。

关键词：高职高专院校、普通本科院校、高职生、英语学习心理

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：文章系内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“高职高专院校大学生英语学习心理与学习成就的相关性研究”项目编号NJSY12250的部分研究成果。

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：284-285