从语言层面到心理窥探,解构高校辅导员针对问题学生的谈话技巧
高校辅导员需要经常与学生甚至家长就敏感问题进行沟通。在处理学生问题甚或一些极为棘手的问题时,很多老师会感到学生很难说服,很难管理。文章将基于语言层面到心理层面来分析并整理出了辅导员针对问题学生的谈话技巧,试图给广大辅导员老师作为参考。
沟通、有效、语言、心理、态势语
G641(高等教育)
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
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沟通、有效、语言、心理、态势语
G641(高等教育)
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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