“换位思考”管理模式在当前高校班级管理中的作用探析
高等学校的班级管理工作做的好与坏,不仅关系到学生在人生最后的教育过程中人生观、价值观和世界观的形成,而且关系到学校的教育质量和毕业生的基本素质.文章探讨了辅导员(班主任)工作中,用“换位思考”管理模式不断创新高等学校班级管理模式.对实际辅导员(班主任)工作具有现实的指导和借鉴意义.
班级管理、高等学校、换位思考
G647(高等教育)
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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班级管理、高等学校、换位思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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