山歌文化的资源建设探索
由于远程教育学生的特殊性,课程资源是远程教育的学生获得教育资源的一个重要途径,课程资源的建设就变得刻不容缓,课程资源建设又分为校内和校外两种资源,而广西有着丰富的山歌资源,文章把校外的山歌文化资源建设与高校的特色课程结合起来,形成自己文科类资源建设的特色,同时也使我们的民族文化精髓——山歌文化得到有效的保护和传承.
山歌文化、资源建设、民族
G124(中国)
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目《基于OER运动的广西开放大学文科课程资源建设研究》2013JGB274
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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