拟剧理论视阈下社会工作应用型人才培养模式探析
社会工作专业毕业生的实践操作技能达不到社会预期其主要原因在于学习过程中学生学习动力不足以及专业化实践教学效果不佳,从而导致培养社会工作人才与社会需求的严重脱节的现象,使其在毕业时遇到极大的困境.拟剧理论将舞台表演的思想引入到社会活动,师生课堂拟剧对于社会工作应用型人才培养可以起到积极的指导意义.
拟剧理论、社会工作、应用型人才
F590-4(旅游经济)
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
296-297
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拟剧理论、社会工作、应用型人才
F590-4(旅游经济)
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296-297
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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