思想政治理论“大学生化”的课堂教学质量督导与评价研究

摘要：

随着思想政治理论课程教学改革的深入进行,高校在提高课堂教学质量方面遇到了不少问题.为了保证思想政治教育教学质量的全面提高,实施教学督导与评价显得尤为重要.思想政治理论“大学生化”的教学质量督导,体现在督教、督学和督管三个方面.要坚持督中有评、评中有督的原则,重视思想政治理论课教师教学个性的发挥,创设和谐的课堂教学情境创设,有效强化对思想政治理论课堂教学活动的监控,从而有效提高课堂教学效果.

关键词：思想政治理论、大学生化、课堂教学质量、督导与评价、研究

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改立项研究课题“基于马克思主义大众化视野下的高职院校思想政治理论‘大学生化’的教学改革与研究”项目编号2011JSJG407;江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“基于马克思主义大众化视野下的高职院校思想政治理论‘大学生化’的问题研究”项目编号2011JSJD710009

在线出版日期：2014-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193