对体育专业大学生主观锻炼体验的调查研究
目的:了解大学生心理健康状况,为大学生健康教育提供科学依据.方法:使用《主观锻炼体验量表》对体育专业大学生进行测量.结果:体育专业大学生主观锻炼体验的积极幸福感得分较高,心理烦恼得分较低,而疲劳得分也较高.性别、专业、运动员与非运动之间的比较无显著性差异.结论:体育专业大学生有较高的积极幸福感和较低的心理烦恼,但也呈现出较高的疲劳感.
体育专业、大学生、主观锻炼体验
G645.5(高等教育)
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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