面向东南亚创新人才培养模式探究——以广西民族大学“2+2”模式为例

摘要：

社会的发展带来人才需求的变化,为了顺应面向东南亚高等教育国际合作的新动向,我校结合自身的办学特点和优势,创建了“2+2”人才培养模式.文章分析了目前模式中存在的认识不足、投入不够、体制欠缺等方面的问题,并提出了几点思考,以便进一步凸显我校面向东南亚创新型人才培养的一体化特征.

关键词：面向东南亚、创新、培养模式

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：2010年中国-东盟研究中心资助课题《高校毕业生东南亚就业市场的探索与实践》dm103

在线出版日期：2014-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139