高职学生党员入党后再教育的思考--以广东理工职业学院为例
加强学生党员的再教育,是高校党建工作的重点。但是,目前高校在培养党员模式上侧重于如何培养入党积极分子,对入党后党员再教育力度明显不足,党性教育存在“前紧后松”的现象。针对学生党员再教育存在的不足和问题,要从理论学习,人生价值观,组织生活和先锋模范作用等方面入手,积极探索一条有效的学生入党后再教育路径。
学生党员、再教育、积极探索、有效路径
D267.6(党的建设)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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