云南少数民族大学生民族认同教育现状分析——以德宏师范高等专科学校为例

摘要：

宏州大学生总体表现出积极的民族认同状态.德宏地区少数民族大学生的本民族认同和中华民族认同呈正相关,两者之间也存在显著差异,中华民族认同得分要高于本民族认同.要把云南建设成为民族团结进步边疆繁荣稳定示范区,需要以云南各民族为主体,依靠云南各族人民.建设繁荣的民族文化.少数民族大学生起着重要的作用.加强各少数民族的民族认知、民族情感和民族行为,有利于促进民族团结进步边疆繁荣稳定.相反,看不到民族差别,批判“边疆特殊论”和“民族落后论”,不利于民族团结进步边疆繁荣稳定.

关键词：数民族、大学生、民族认同、德育

分类号：G751(少数民族教育)

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：26-28