高校“三困生”心理健康教育探析

摘要：

在新课程改革背景下,高校三困生是大学生中的新型弱势群体.笔者认为,心理困惑是三困生形成最重要的诱因,同时三困生心理亚健康状态具有长期性和复杂性;要做好三困生的心理健康教育工作,需要从其“日常性”、“长期性”、“适度性”等特点出发,完善资助、学习和心理帮扶制度,营造帮扶和自助相结合的教育环境.

关键词：三困生、心理健康教育、思想政治教育

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38-39